Bahan Ajar Religius - Toleransi Beribadah

Materi Aspek Toleransi Beribadah

SD Kelas I

Petunjuk Bagi Siswa

Untuk mendapatkan hasil maksimal saat belajar menggunakan bahan ajar ini, maka disediakan beberapa petunjuk penggunaan bahan ajar antara lain:

1. Bacalah dan pahami dengan baik uraian materi yang disajikan pada masing-masing kegitan pembelajaran. Apabila terdapat materi yang kurang jelas segera tanyakan kepada guru.
2. Kerjakan setiap kegiatan diskusi, soal latihan dengan baik untuk melatih kemampuan penguasaan pengetahuan konseptual dan literasi lingkunganmu.
3. Untuk kegiatan “Kegiatan Diskusi” yang berisi kegiatan praktik, Jika ada kegiatan yang belum dipahami, tanyakan pada guru hingga jelas.
4. Setelah selesai paparkan kepada teman mu yang lain

Petunjuk Bagi Guru

Dalam setiap kegiatan belajar guru berperan untuk:

1. Memotivasi siswa dalam mengerjakan soal-soal latihan untuk melatih kemampuan penguasaan pengetahuan konseptual dan literasi lingkungan.
2. Membimbing siswa yang merasa kesulitan menyelesaikan tugas
3. Mengarahkan siswa untuk menemukan konsep melalui kegiatan diskusi dan praktik

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Penggunaan

Aspek Kompetensi
Toleran terhadap pelaksanaan ibadah

Indikator Pencapaian Kompetensi
2.1 Menunjukan sikap hormat dan menghargai dalam beribadah (Casram, 2016)

1. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (2021). Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SD Kelas V. Jawa Tengah : Macananjaya Cemerlang

2. Khristiyono, dkk (2020). Bupetik Buku Penilaian Tematik Tema Benda-Benda Sekitar Kita Jilid 5I. Jakarta : Erlangga.

3. Muchsan, dkk (2019). Akidah Akhlak Kelas V Madrasah Ibtidaiyah (MI). Jakarta : Yudistira

4. Syafrina, Nelfi (2022). Kumpulan Cerita Inspiratif Anak Muslim : Adab dan Akhlak. Jakarta : Gramedia

5. Supardi, Masrus dkk (2019). Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD Kelas V. Jakarta : Erlangga